Zadania na środę 15.04.2020 r.
Proszę o kontakt, gdyby wystąpiły jakiekolwiek trudności w wykonywaniu zadań, czy dostępie do nich.  Chętnie zapoznam się ze spostrzeżeniami odnośnie pracy zdalnej Państwa dzieci i jak radzą sobie w obecnej sytuacji.
Przeczytaj tekst „Na polu” s. 58,59 podręcznik.
Obejrzyj zdjęcia pod tekstem. Odpowiedz na pytanie 2 s. 59.
Przepisz do zeszytu wyrazy z ż ze s. 59.
Jeśli masz ćwiczeniówkę zrób zadania ze s.48,49. 
Jeśli nie masz:
Połącz sylaby w wyrazy, a dowiesz się co robi rodzina wiosną w ogródku:
gra       wa       bi       pod       ko       le       pie 
Utworzone wyrazy zapisz w zeszycie (wszystkie małą literą).
kukurydza        buraczki       pomidory
Szymon bardzo lubi gotowane ………. .
Hubertowi bardzo smakują czerwone ………. .
Przysmakiem Żanety jest  żółta ………. .
Uzupełnij zdania wybranymi wyrazami (ustnie). Wybrane zdanie przepisz pięknie do zeszytu.
Narysuj w zeszycie dowolne zwierzę, które można spotkać na polu ( owady, ptaki – to też zwierzęta).
Naucz się czytać – tekst „Na polu” s. 58,59.
Jeśli masz ćwiczeniówkę do matematyki zrób zad. 1,2,3 ze s. 30.
Jeśli nie masz:
Zapisz w zeszycie działania i oblicz:
16-1=          16-3=          11+2=          14-2-2=
12+1+2=          3+7=          10+5=          12+1=
Wyniki otocz pętlą zieloną, gdy wyszło 15; pomarańczową, gdy wyszło 10; niebieską, gdy wyszło 13.
Narysuj w zeszycie: 
 na jednej grządce 7 bratków żółtych i 2 fioletowe, jeden obok drugiego,
na drugiej grządce 4 bratki żółte i 1 biały. (tak jak w zad. 2 s. 30 ćw.)
Ile jest bratków żółtych i białych? (zapisz działanie dodając do siebie trzy liczby)
Dorysuj na drugiej grządce 2 fioletowe bratki.
Ile jest fioletowych bratków? (zapisz działanie i oblicz).
Zapisz i oblicz, ile jest razem wszystkich bratków.

Wytnij 16 kartoników. Na każdym napisz jedną cyfrę od 1 do 16.
Podaj sąsiadów liczby 14 (10, 12, 15 itp.) – pokaż właściwe kartoniki.
Ułóż kolejno kartoniki z liczbami od 10 do 16. 
Wskaż liczby większe od 10, od 11, od 12 (zasłaniając ręką niepotrzebne liczby);
Wskaż na kartonikach liczby mniejsze od 16, od 14, od 12 itd.
Ułóż kolejno kartoniki z liczbami większymi od 7, od 10, od 12 itd.
Ułóż kolejno kartoniki z liczbami mniejszymi od 12, od 15, od 10 itd.

Spróbuj zrobić 2 wybrane zadania ze s. 46, 47 „Elementarz odkrywców. Dzień odkrywców” (brązowa ćwiczeniówka). Jeśli masz ochotę możesz zrobić ile chcesz.  Baw się dobrze.
Załączam plik PDF.